Met dit pakket verkennen en ervaren jonge kinderen beeld en media op een speelse manier. Het plezier van ontdekken spat ervan af.

Leerlingen worden met deze lessenreeks mediawijs. Ze ontwikkelen competenties die nodig zijn in de huidige mediasamenleving.

Een lessenreeks waar de leerlingen, met behulp van de Green Screen-techniek, in de wereld van een schilderij terechtkomen.

Sexting bespreekbaar maken in de klas in combinatie met waargebeurde verhalen lezen zoals 'Onder mijn huid' en '15' van Marlies Slegers.

Leerlingen van groep 6 worden uitgedaagd om samen te werken en leren één van Nederlands bekendste schilders – Mondriaan - (beter) kennen.

Maak kennis met tandarts Soezie, de oververmoeide draak Dries en de tuinman. In vijf lessen maken leerlingen zelf een prentenboek.

Alle leerlingen (groep 7) tegen 1 leraar / leesconsulent is de uitgangssituatie binnen het uitdagende leesbevordering-spel met maar liefst 80 opdrachten.

Spelenderwijs leren de kleuters ontdekken dat beelden beïnvloed kunnen worden. Door anderen, maar ook door zichzelf.

Een dagboek waarin ouders alle mooie en speciale momenten van hun kind kunnen vastleggen rondom taal- en mediagebruik.

Een spel waarbij leerlingen (groep 7/8) de mysterieuze inhoud van de tijdscapsule gaan achterhalen met behulp van historische jeugdboeken.

Jonge kinderen gaan met taal en maken aan de slag. Met het prentenboek ‘Kasper en Flip in de werkplaats’ maken ze kennis met gereedschap.

Een lespakket waar kinderen (groep 6) de stad van de toekomst gaan maken geïnspireerd door genie Leonardo da Vinci.

Leerlingen uit groep 7 gaan hun eigen spel ontwerpen aan de hand van een gameplan en met bookcovers als startpunt.

Een lespakket waarin leerlingen (groep 8) verschillende fases van het maakproces doorlopen en eindigt met een battle...

In dit lespakket gaan kinderen vanaf 12 jaar Papertoys maken. Op een creatieve en speelse manier leren ze programmeren met Micro:bit.

Het klassieke verhaal van Rupsje Nooitgenoeg geeft gegarandeerd plezier. Zeker als je het voorleest en er spelactiviteiten bij organiseert.

Dit spel helpt mensen die moeite hebben met lezen en schrijven. Een Taalhuis-tool die de gevolgen van laaggeletterdheid in beeld brengt.

Op 22 januari 2020 waren de Nationale Voorleesdagen waarbij handpop Moppereend het voorlezen van het prentenboek verlevendigde.