Kleintje Cultuur

Het project Kleintje Cultuur (kinderen van 2 tot 4 jaar) wordt in opdracht van de commissie Collectiebeleid, Lezen en Educatie uitgevoerd en hoort bij het thema ‘Cultuureducatie’.

Het product is een gestructureerd cultuurmenu (zie schema) bestaande uit meerdere activiteiten voor peuters, met een trainingsprogramma voor medewerkers van betrokken partijen. De bibliotheek biedt het product lokaal aan en werkt bij de uitvoering samen met kinderopvangcentrum en peuterspeelzaal (als intermediairs van de doelgroep); andere culturele instellingen; de marktplaats en de gemeente.


 Cultuureducatie  Leeftijd 2-2,5  Leeftijd 2,5-3  Leeftijd 3-3,5  Leeftijd 3,5-4
 Erfgoededucatie                 X
 Mediawijsheid               X  
 Kunsteducatie            X    
 Literatuureducatie          X      

 X activiteit: een voorstelling of project

Het project kent een pilotfase in de eerste helft van 2010. In deze fase wordt het project samen met de pilotbibliotheken verder ontwikkeld. In de tweede helft van 2010 wordt Kleintje Cultuur aangeboden aan de Brabantse bibliotheken. De looptijd van het project is minimaal vier jaar.

De structuur van het cultuurmenu waarborgt dat kinderen in vier jaar, vier maal in contact worden gebracht met een van de disciplines van cultuureducatie (erfgoed; media; kunst en literatuur). De activiteiten zijn door deze opzet niet eenmalig, maar zijn verankerd. De aansluiting bij het Primair Onderwijs (PO) en cultuureducatie als doorlopende lijn kan hierdoor worden gerealiseerd.

Algemene doelstellingen:
A. Cultuureducatie moet, ook voor 2- tot 4- jarigen
Kunst en cultuur heeft, ook voor peuters, intrinsieke waarde. Kleintje Cultuur brengt peuters in contact met Kunst en Cultuur en maakt werk van deze ervaring. Daarbij zijn de volgende uitgangspunten van belang:
- Cultuureducatie moet aansluiten qua inhoudelijke (verhaal), formele (vorm) en expressieve (gevoelslading) kenmerken bij wat peuters kennen, begrijpen en waarderen.
- Voor peuters moet cultuureducatie een plezierig en positief  ‘minitrauma’ zijn. Een verrassende ervaring, een magisch moment…
- Cultuureducatie moet niet alleen maar leuk zijn, maar ook de kinderen in staat stellen om te leren.
B. De bibliotheek versterkt haar positie en profileert zich als instelling met een culturele functie (ook i.h.k.v. bibliotheekverbreding).
De bibliotheek verbindt zich structureel aan andere lokale culturele instellingen, de marktplaats cultuureducatie en de gemeente wat betreft VVE (vroeg- en voorschoolse educatie).
C. De bibliotheek versterkt haar bestaande relatie met peuterspeelzaal en kinderopvang en bouwt deze verder uit.

Past dit project binnen de (toekomst-)visie en beleid van uw bibliotheek? Neem dan contact op met Maja Bunthof, adviseur Educatie.